Categorie: blog

Kiss învață să împartă

Kiss Learns to Share

Ca psiholog, observ adesea că unele dintre cele mai importante abilități emoționale ale copiilor se formează prin lucruri foarte simple: povești, joc și exemple din viața de zi cu zi. 🙂

De aici a apărut ideea seriei

„Povestiri terapeutice cu Kiss și Xander”.

Prima poveste, „Kiss învață să împartă”, îi ajută pe copii să înțeleagă într-un mod natural:

• bucuria de a împărți

• empatia față de ceilalți

• prietenia

Cartea este destinată copiilor 3–7 ani și poate deveni un punct de plecare pentru discuții frumoase între părinți și copii.

📚 Disponibilă online:

📕 Ediție in limba română

Kiss învață să împartă

„Povestiri terapeutice cu Kiss și Xander”

(Google Play Books)

💛 Lectură frumoasă alături de copii și căței.

https://play.google.com/store/books/details?id=9-fEEQAAQBAJ

📗 Ediție bilingvă română–engleză

(paperback – Amazon)

Kiss Learns to Share / Kiss învață să împartă – A Bilingual Edition

Enjoy this heartwarming story in both English and Romanian! Perfect for young readers, Kiss Learns to Share / Kiss învață să împartă teaches the importance of sharing, kindness, and friendship through a fun and engaging story.

This bilingual edition is designed for children learning a new language, making it easy to read in both languages.

Ideal for parents, teachers, and kids who want to explore stories in English and Romanian together.
Makes language learning enjoyable and easy, while introducing valuable life lessons.

Give your child the joy of reading in two languages while learning valuable life lessons!

https://books2read.com/Bilingv

📘 English Edition

(paperback – Amazon)

Kiss Learns to Share: Fun Dog Story for Children to Learn Sharing, Empathy, and Emotional Skills

Help your child discover the joy of sharing, kindness, and friendship with Kiss and Xander in this heartwarming, therapeutic story for children ages 3–7. Perfect for parents, caregivers, and educators, Kiss Learns to Share combines playful adventures with valuable lessons about emotions, social skills, and positive behavior.

In this story, Kiss, a fluffy little diva schnauzer, loves her toys and treats and sometimes struggles to share. Her loyal friend Xander and their playful friends—Shadow, Bolt, Jaguar, Picky, Bella, and Johnny—show her that sharing doesn’t mean losing; it means creating joy and having even more fun together.

Children reading this story will:

  • Learn the importance of sharing toys and attention
  • Understand emotions like happiness, frustration, empathy, and pride
  • Practice patience, cooperation, and turn-taking in playful, relatable situations
  • Explore the value of kindness, generosity, and friendship

Therapeutic exercises 

This book includes interactive, therapeutic exercises that make the lessons hands-on and memorable:

  • “The Ball”: Share a favorite toy and talk about feelings
  • “Building Together”: Take turns building with blocks or LEGO to practice collaboration
  • “Sharing Snacks”: Give and receive treats to learn generosity and joy

Parents and teachers can use these activities to help children connect the story to real life, reinforce positive social behaviors, and support emotional development and self-confidence.

Kiss Learns to Share is the first book in the Therapeutic Stories with Kiss and Xander series, written by child development experts Ginette and Nicolaie Smaranda.

Why parents, educators, and caregivers love this book:

  • Promotes emotional intelligence and social skills in early childhood
  • Encourages children to share, cooperate, and empathize
  • Uses relatable dog characters to make lessons fun and memorable
  • Perfect for bedtime reading, classroom activities, or family bonding

Through the adventures of Kiss and her friends, children learn that even small acts of sharing—a toy, a smile, or a turn—can bring big happiness. The story emphasizes that true friendship grows from caring gestures, and that giving is just as joyful as receiving.

This children’s storybook  is ideal for preschoolers, kindergarteners, and early readers. It’s a gentle, fun, and engaging way to help your child develop empathy, patience, and confidence, all while enjoying a delightful dog story full of adventure and laughter.

Give your child the gift of joyful play, emotional learning, and lifelong lessons in friendship with Kiss Learns to Share.

Start the adventure today, and let Kiss, Xander, and their friends guide your child through a world of sharing, caring, and growing together!

Evaluarea psihologică a copilului: cum se desfășoară

De ce poate fi utilă evaluarea psihologică a copilului?

Evaluarea psihologică poate oferi o imagine de ansamblu asupra modului în care copilul se dezvoltă și funcționează într-o anumită perioadă. Nu urmărește doar identificarea unor dificultăți, ci și înțelegerea resurselor, a particularităților individuale și a contextului în care acestea apar.

O evaluare poate fi utilă atunci când părinții au întrebări legate de dezvoltarea, comportamentul, atenția, învățarea, comunicarea, autonomia sau relaționarea copilului și își doresc o înțelegere mai clară a situației.

Cum se desfășoară evaluarea psihologică?

Evaluarea începe cu o discuție cu părintele, în care sunt clarificate motivul solicitării, istoricul relevant și aspectele observate în viața de zi cu zi. În funcție de vârsta copilului și de obiectivele evaluării, urmează întâlnirea cu copilul și utilizarea unor metode și instrumente psihologice adecvate.

Informațiile obținute sunt analizate împreună, astfel încât evaluarea să ofere o imagine cât mai clară asupra modului în care copilul funcționează și asupra nevoilor sale actuale.

Discuția inițială cu părintele

Părinții oferă informații despre dezvoltarea copilului, istoricul său, comportamentul observat acasă și în alte contexte, precum și despre aspectele care au determinat solicitarea evaluării.

Întâlnirea cu copilul

Activitățile și metodele utilizate sunt adaptate vârstei și nivelului de dezvoltare al copilului. Observarea modului în care copilul comunică, rezolvă sarcini, reacționează și interacționează oferă informații importante pentru evaluare.

Ce poate fi evaluat?

Evaluarea psihologică se desfășoară etapizat. Nu toate domeniile sunt evaluate în aceeași ședință și nu toate sunt necesare pentru fiecare copil.

După etapa inițială de evaluare, în funcție de informațiile obținute, de vârsta copilului și de obiectivele stabilite, pot fi explorate mai detaliat unul sau mai multe dintre următoarele domenii:

1. Limbaj și comunicare

Modul în care copilul înțelege și utilizează limbajul și comunică în contexte diferite.

2. Cognitiv

Atenția, memoria, raționamentul, rezolvarea de probleme și alte procese cognitive relevante pentru vârsta copilului.

3. Autonomie personală

Abilitățile prin care copilul participă la activitățile de zi cu zi și își dezvoltă treptat independența.

4. Motricitate

Aspecte legate de mișcare, coordonare și utilizarea corpului în activitățile cotidiene.

5. Socializare

Modul în care copilul relaționează cu ceilalți, participă la activități comune și se adaptează diferitelor contexte sociale.

6. Procesare senzorială

Modul în care copilul primește, organizează și răspunde la informațiile provenite din mediul înconjurător și din propriul corp.

7. Psihonutriție

Aspecte legate de alimentație și comportamentele alimentare, analizate în contextul particularităților psihologice și al vieții de familie.

Când poate fi utilă o evaluare psihologică?

O evaluare psihologică poate fi utilă atunci când părinții au întrebări despre dezvoltarea copilului și își doresc o înțelegere mai clară a modului în care acesta învață, comunică, se adaptează și relaționează cu cei din jur. Nu este necesar să existe o problemă clar definită pentru ca un părinte să solicite o evaluare.

Când apar întrebări despre dezvoltare

Copilul pare să se dezvolte diferit față de ceea ce părinții observă la alți copii de aceeași vârstă sau există întrebări legate de anumite achiziții.

Când există dificultăți de atenție sau învățare

Copilului îi este dificil să își mențină atenția, să învețe, să rezolve anumite sarcini sau să facă față cerințelor școlare.

Când apar dificultăți de comunicare

Există întrebări legate de limbaj, comunicare sau modul în care copilul interacționează cu cei din jur.

Când apar dificultăți de autonomie, motricitate sau socializare

Copilul întâmpină dificultăți în activitățile de zi cu zi, în coordonare, în relaționarea cu ceilalți sau în adaptarea la diferite situații.

Când există întrebări despre procesarea senzorială

Părinții observă reacții neobișnuite la stimuli precum zgomotele, atingerile, mișcarea, anumite texturi sau alte senzații și vor să înțeleagă mai bine modul în care copilul procesează informațiile senzoriale.

Când părinții vor să înțeleagă mai bine punctele forte și nevoile copilului

Uneori evaluarea este solicitată nu pentru că există o dificultate evidentă, ci pentru a obține o imagine mai clară asupra resurselor copilului și asupra modului în care poate fi susținut în dezvoltarea sa.

Ce se întâmplă după evaluare?

La finalul procesului de evaluare, informațiile obținute sunt analizate împreună, iar concluziile sunt discutate cu părinții. Sunt prezentate aspectele observate, resursele copilului și domeniile care pot necesita atenție sau sprijin.

În funcție de rezultatele evaluării și de obiectivele stabilite, pot fi formulate recomandări adaptate copilului și familiei. Acestea pot viza activități pentru acasă, modalități de sprijin, monitorizarea dezvoltării sau, atunci când este necesar, intervenții și evaluări suplimentare.

Recomandările sunt personalizate

Recomandările nu sunt identice pentru toți copiii. Ele sunt formulate pornind de la informațiile obținute în evaluare și de la particularitățile, resursele și nevoile copilului.

Ai nevoie de o evaluare psihologică pentru copil?

Dacă ai întrebări despre dezvoltarea copilului sau vrei să înțelegi mai bine anumite dificultăți pe care le observi, o evaluare psihologică poate oferi un punct de plecare pentru clarificare și pentru stabilirea pașilor următori.

Află mai multe despre evaluarea psihologică pentru copii →