Etichetă: copii

Kiss învață să împartă

Kiss Learns to Share

Ca psiholog, observ adesea că unele dintre cele mai importante abilități emoționale ale copiilor se formează prin lucruri foarte simple: povești, joc și exemple din viața de zi cu zi. 🙂

De aici a apărut ideea seriei

„Povestiri terapeutice cu Kiss și Xander”.

Prima poveste, „Kiss învață să împartă”, îi ajută pe copii să înțeleagă într-un mod natural:

• bucuria de a împărți

• empatia față de ceilalți

• prietenia

Cartea este destinată copiilor 3–7 ani și poate deveni un punct de plecare pentru discuții frumoase între părinți și copii.

📚 Disponibilă online:

📕 Ediție in limba română

Kiss învață să împartă

„Povestiri terapeutice cu Kiss și Xander”

(Google Play Books)

💛 Lectură frumoasă alături de copii și căței.

https://play.google.com/store/books/details?id=9-fEEQAAQBAJ

📗 Ediție bilingvă română–engleză

(paperback – Amazon)

Kiss Learns to Share / Kiss învață să împartă – A Bilingual Edition

Enjoy this heartwarming story in both English and Romanian! Perfect for young readers, Kiss Learns to Share / Kiss învață să împartă teaches the importance of sharing, kindness, and friendship through a fun and engaging story.

This bilingual edition is designed for children learning a new language, making it easy to read in both languages.

Ideal for parents, teachers, and kids who want to explore stories in English and Romanian together.
Makes language learning enjoyable and easy, while introducing valuable life lessons.

Give your child the joy of reading in two languages while learning valuable life lessons!

https://books2read.com/Bilingv

📘 English Edition

(paperback – Amazon)

Kiss Learns to Share: Fun Dog Story for Children to Learn Sharing, Empathy, and Emotional Skills

Help your child discover the joy of sharing, kindness, and friendship with Kiss and Xander in this heartwarming, therapeutic story for children ages 3–7. Perfect for parents, caregivers, and educators, Kiss Learns to Share combines playful adventures with valuable lessons about emotions, social skills, and positive behavior.

In this story, Kiss, a fluffy little diva schnauzer, loves her toys and treats and sometimes struggles to share. Her loyal friend Xander and their playful friends—Shadow, Bolt, Jaguar, Picky, Bella, and Johnny—show her that sharing doesn’t mean losing; it means creating joy and having even more fun together.

Children reading this story will:

  • Learn the importance of sharing toys and attention
  • Understand emotions like happiness, frustration, empathy, and pride
  • Practice patience, cooperation, and turn-taking in playful, relatable situations
  • Explore the value of kindness, generosity, and friendship

Therapeutic exercises 

This book includes interactive, therapeutic exercises that make the lessons hands-on and memorable:

  • “The Ball”: Share a favorite toy and talk about feelings
  • “Building Together”: Take turns building with blocks or LEGO to practice collaboration
  • “Sharing Snacks”: Give and receive treats to learn generosity and joy

Parents and teachers can use these activities to help children connect the story to real life, reinforce positive social behaviors, and support emotional development and self-confidence.

Kiss Learns to Share is the first book in the Therapeutic Stories with Kiss and Xander series, written by child development experts Ginette and Nicolaie Smaranda.

Why parents, educators, and caregivers love this book:

  • Promotes emotional intelligence and social skills in early childhood
  • Encourages children to share, cooperate, and empathize
  • Uses relatable dog characters to make lessons fun and memorable
  • Perfect for bedtime reading, classroom activities, or family bonding

Through the adventures of Kiss and her friends, children learn that even small acts of sharing—a toy, a smile, or a turn—can bring big happiness. The story emphasizes that true friendship grows from caring gestures, and that giving is just as joyful as receiving.

This children’s storybook  is ideal for preschoolers, kindergarteners, and early readers. It’s a gentle, fun, and engaging way to help your child develop empathy, patience, and confidence, all while enjoying a delightful dog story full of adventure and laughter.

Give your child the gift of joyful play, emotional learning, and lifelong lessons in friendship with Kiss Learns to Share.

Start the adventure today, and let Kiss, Xander, and their friends guide your child through a world of sharing, caring, and growing together!

Retrognație -terapie miofuncțională în logopedie

Retrognație – terapie miofuncțională în logopedie reprezintă o abordare pentru corectarea dezechilibrelor orale cauzate de poziționarea posterioară a mandibulei. Retrognația mandibulară nu influențează doar estetica profilului facial. Ea afectează direct vorbirea, respirația și înghițirea.

De aceea, intervenția timpurie este esențială pentru o dezvoltare orală armonioasă.

Ce înseamnă retrognație și când este necesară terapia miofuncțională în logopedie

Retrognația apare atunci când mandibula este poziționată mai în spate decât normal. În consecință, limba își modifică poziția, iar musculatura feței își pierde echilibrul.

În acest context, terapia miofuncțională în logopedie devine o soluție eficientă, mai ales în cazurile ușoare și medii. Terapia urmărește reeducarea funcțiilor orale și prevenirea complicațiilor ortodontice.

Cum afectează retrognația vorbirea, respirația și înghițirea

Retrognația și vorbirea

Mandibula poziționată posterior influențează articularea sunetelor. Copiii pot pronunța dificil sunetele „t”, „d”, „s” sau „z”. În plus, vorbirea poate deveni mai lentă sau neclară.

Retrognația și respirația

De multe ori, retrognația favorizează respirația pe gură. Astfel, pot apărea oboseala, somnul agitat și dificultățile de concentrare. Pe termen lung, respirația orală afectează dezvoltarea maxilarelor.

Retrognația și înghițirea

Poziția incorectă a limbii duce frecvent la înghițire atipică. Limba împinge spre dinți, iar dezechilibrul muscular se accentuează. În timp, pot apărea probleme ortodontice.

Beneficiile abordării terapiei miofuncționale în logopedie

Terapia miofuncțională în logopedie reechilibrează musculatura orală prin exerciții personalizate.

Aceasta contribuie la:

  • Corectarea poziției limbii în repaus
  • Îmbunătățirea respirației nazale
  • Stabilizarea tiparului corect de înghițire
  • Susținerea tratamentelor ortodontice

Mai mult, intervenția precoce crește șansele de recuperare completă în cazurile ușoare și medii.

Retrognația nu este doar o problemă estetică. Ea influențează funcții esențiale precum vorbirea, respirația și înghițirea. Prin abordarea retrognatiei prin terapie miofuncțională logopedică, se pot corecta dezechilibrele funcționale și se poate preveni agravarea acestora.

Cu cât intervenția este mai timpurie, cu atât rezultatele sunt mai bune.

Programați o evaluare !

O evaluare logopedică specializată poate identifica rapid dezechilibrele și stabili un plan personalizat de intervenție.

📞 Contactați-ne pentru programare.

Resurse online în terapia logopedică – eficiență și limite

Mulți părinți și adulți caută soluții rapide prin resurse online în terapia logopedică, precum înregistrări video sau audio. Deși par tentante, aceste exerciții nu oferă întotdeauna rezultatele dorite.

Terapia logopedică eficientă nu poate fi standardizată – fiecare copil și adult are nevoi specifice, iar materialele generale nu țin cont de aceste particularități.

1️⃣ Fiecare persoană are nevoi unice – adaptare în resurse online în terapia logopedică

  • Copiii pot avea dificultăți de pronunție, ritm sau fluență.
  • Adulții se pot confrunta cu tulburări legate de accidente, afecțiuni neurologice sau anxietate de vorbire.
  • Exercițiile din înregistrări sau resurse online nu se adaptează cauzei sau nivelului fiecăruia.

Exemplu: un copil care pronunță greșit sunetul „r” are nevoie de alt tip de exerciții logopedice decât unul care se bâlbâie.

2️⃣ Evaluarea complexă în logopedie nu poate fi înlocuită

Terapia logopedică profesională include:

  • 🗣 evaluarea articulației și respirației;
  • 📚 evaluarea limbajului expresiv și receptiv;
  • 🎵 identificarea problemelor de ritm, tonalitate și fluență;
  • ❤️ observarea factorilor emoționali și motivaționali.

Fără evaluare, exercițiile din înregistrări sau resurse online pot fi ineficiente sau chiar pot consolida greșelile.

3️⃣ Feedback constant – cheia progresului în resurse online în terapia logopedică

  • Terapia logopedică eficientă presupune corectarea greșelilor și ajustarea exercițiilor în timp real.
  • Materialele găsite online nu oferă feedback personalizat.
  • ⚠️ Exersarea fără ghidaj poate întări greșelile și întârzie progresul.

4️⃣ Adaptare personalizată

  • Copiii răspund cel mai bine la exerciții interactive și jocuri.
  • Adulții au nevoie de planuri structurate, pași progresivi și susținere constantă.
  • Resursele standard nu oferă ghidajul necesar, iar exercițiile pot deveni repetitive sau demotivante.

5️⃣ Neglijarea problemelor asociate

Tulburările de vorbire pot fi însoțite de:

  • 👂 dificultăți auditive sau de procesare a sunetelor;
  • 🧠 probleme cognitive sau de atenție;
  • 😟 anxietate, frustrare sau scăderea încrederii în sine.

Materialele din înregistrări rar iau în considerare aceste aspecte, limitând eficiența exercițiilor.

✅ Concluzie

Terapia logopedică personalizată pentru copii și adulți rămâne cea mai sigură și eficientă soluție.
Un specialist va:

  • crea un plan adaptat fiecărei persoane,
  • oferi feedback constant,
  • urmări progresul pas cu pas.

📞 Vrei să îți îmbunătățești comunicarea sau vorbirea copilului tău?

Alege terapia logopedică personalizată – fiecare pas contează!

Telefon 0732.048.070

Dulciurile de Crăciun: echilibru și bucurie pentru copii

Luna decembrie vine cu lumini, râsete și dulciuri la fiecare pas. Toată lumea oferă bomboane, ciocolată, turtă dulce, iar în cabinet magia aceasta se vede imediat. Copiii intră cu ochii sclipind, cu pași grăbiți și cu o energie care parcă nu-și găsește locul. Sunt agitați fizic și psihic, mereu în mișcare, mintea sare de la o idee la alta, atinși de o vrajă dulce, prea puternică pentru trupurile lor mici.

Ca psiholog nutriționist, citesc în aceste reacții povestea alimentației din ultimele zile. Un consum crescut de zahăr și alimente ultraprocesate este asociat cu dificultăți de concentrare, iritabilitate și fluctuații emoționale. Cercetări din domeniul nutriției indică faptul că mesele dezechilibrate pot influența negativ comportamentul și reglarea emoțională, mai ales în perioadele cu excese alimentare, cum sunt sărbătorile.

Cum construim echilibrul alimentar în perioada sărbătorilor

Vestea bună este că echilibrul se poate construi simplu, în viața de zi cu zi. Părinții pot începe prin mese regulate: un mic dejun cu iaurt natural, fulgi de ovăz și fructe. La prânz servim un meniu care să includă legume, o sursă de proteine și carbohidrați de calitate, și cine ușoare, fără grabă. Gustările pot deveni aliați: felii de măr cu unt de arahide, portocale sau mandarine, curmale sau smochine. Completam cu nuci, iaurt cu scorțișoară și rodie, bile din ovăz și banană sau felii de morcov cu humus.

Alimentația echilibrată nu înseamnă interdicții, ci ritm și alegeri conștiente. Fructele – mere, pere, portocale, rodii, curmale sau smochine – oferă dulceață naturală, fibre și o energie care susține liniștea corpului și a minții.

Vă încurajez, ca părinți, să priviți mesele ca pe un ritual de echilibru, mai ales în perioada sărbătorilor. Încercați, adaptați, observați schimbările și împărtășiți experiențele voastre: ce a funcționat pentru copilul vostru, ce gustări au fost primite cu bucurie, ce schimbări au adus mai mult calm în familie. Uneori, cel mai frumos cadou de decembrie este o farfurie echilibrată, care susține copilăria, nu o agită.

În decembrie, cel mai frumos dar este să oferim copiilor energie care durează, emoții mai stabile și spațiu să se bucure pe deplin de sărbători.

Ginette Smaranda, psiholog

Evaluarea psihologică a copilului: cum se desfășoară

De ce poate fi utilă evaluarea psihologică a copilului?

Evaluarea psihologică poate oferi o imagine de ansamblu asupra modului în care copilul se dezvoltă și funcționează într-o anumită perioadă. Nu urmărește doar identificarea unor dificultăți, ci și înțelegerea resurselor, a particularităților individuale și a contextului în care acestea apar.

O evaluare poate fi utilă atunci când părinții au întrebări legate de dezvoltarea, comportamentul, atenția, învățarea, comunicarea, autonomia sau relaționarea copilului și își doresc o înțelegere mai clară a situației.

Cum se desfășoară evaluarea psihologică?

Evaluarea începe cu o discuție cu părintele, în care sunt clarificate motivul solicitării, istoricul relevant și aspectele observate în viața de zi cu zi. În funcție de vârsta copilului și de obiectivele evaluării, urmează întâlnirea cu copilul și utilizarea unor metode și instrumente psihologice adecvate.

Informațiile obținute sunt analizate împreună, astfel încât evaluarea să ofere o imagine cât mai clară asupra modului în care copilul funcționează și asupra nevoilor sale actuale.

Discuția inițială cu părintele

Părinții oferă informații despre dezvoltarea copilului, istoricul său, comportamentul observat acasă și în alte contexte, precum și despre aspectele care au determinat solicitarea evaluării.

Întâlnirea cu copilul

Activitățile și metodele utilizate sunt adaptate vârstei și nivelului de dezvoltare al copilului. Observarea modului în care copilul comunică, rezolvă sarcini, reacționează și interacționează oferă informații importante pentru evaluare.

Ce poate fi evaluat?

Evaluarea psihologică se desfășoară etapizat. Nu toate domeniile sunt evaluate în aceeași ședință și nu toate sunt necesare pentru fiecare copil.

După etapa inițială de evaluare, în funcție de informațiile obținute, de vârsta copilului și de obiectivele stabilite, pot fi explorate mai detaliat unul sau mai multe dintre următoarele domenii:

1. Limbaj și comunicare

Modul în care copilul înțelege și utilizează limbajul și comunică în contexte diferite.

2. Cognitiv

Atenția, memoria, raționamentul, rezolvarea de probleme și alte procese cognitive relevante pentru vârsta copilului.

3. Autonomie personală

Abilitățile prin care copilul participă la activitățile de zi cu zi și își dezvoltă treptat independența.

4. Motricitate

Aspecte legate de mișcare, coordonare și utilizarea corpului în activitățile cotidiene.

5. Socializare

Modul în care copilul relaționează cu ceilalți, participă la activități comune și se adaptează diferitelor contexte sociale.

6. Procesare senzorială

Modul în care copilul primește, organizează și răspunde la informațiile provenite din mediul înconjurător și din propriul corp.

7. Psihonutriție

Aspecte legate de alimentație și comportamentele alimentare, analizate în contextul particularităților psihologice și al vieții de familie.

Când poate fi utilă o evaluare psihologică?

O evaluare psihologică poate fi utilă atunci când părinții au întrebări despre dezvoltarea copilului și își doresc o înțelegere mai clară a modului în care acesta învață, comunică, se adaptează și relaționează cu cei din jur. Nu este necesar să existe o problemă clar definită pentru ca un părinte să solicite o evaluare.

Când apar întrebări despre dezvoltare

Copilul pare să se dezvolte diferit față de ceea ce părinții observă la alți copii de aceeași vârstă sau există întrebări legate de anumite achiziții.

Când există dificultăți de atenție sau învățare

Copilului îi este dificil să își mențină atenția, să învețe, să rezolve anumite sarcini sau să facă față cerințelor școlare.

Când apar dificultăți de comunicare

Există întrebări legate de limbaj, comunicare sau modul în care copilul interacționează cu cei din jur.

Când apar dificultăți de autonomie, motricitate sau socializare

Copilul întâmpină dificultăți în activitățile de zi cu zi, în coordonare, în relaționarea cu ceilalți sau în adaptarea la diferite situații.

Când există întrebări despre procesarea senzorială

Părinții observă reacții neobișnuite la stimuli precum zgomotele, atingerile, mișcarea, anumite texturi sau alte senzații și vor să înțeleagă mai bine modul în care copilul procesează informațiile senzoriale.

Când părinții vor să înțeleagă mai bine punctele forte și nevoile copilului

Uneori evaluarea este solicitată nu pentru că există o dificultate evidentă, ci pentru a obține o imagine mai clară asupra resurselor copilului și asupra modului în care poate fi susținut în dezvoltarea sa.

Ce se întâmplă după evaluare?

La finalul procesului de evaluare, informațiile obținute sunt analizate împreună, iar concluziile sunt discutate cu părinții. Sunt prezentate aspectele observate, resursele copilului și domeniile care pot necesita atenție sau sprijin.

În funcție de rezultatele evaluării și de obiectivele stabilite, pot fi formulate recomandări adaptate copilului și familiei. Acestea pot viza activități pentru acasă, modalități de sprijin, monitorizarea dezvoltării sau, atunci când este necesar, intervenții și evaluări suplimentare.

Recomandările sunt personalizate

Recomandările nu sunt identice pentru toți copiii. Ele sunt formulate pornind de la informațiile obținute în evaluare și de la particularitățile, resursele și nevoile copilului.

Ai nevoie de o evaluare psihologică pentru copil?

Dacă ai întrebări despre dezvoltarea copilului sau vrei să înțelegi mai bine anumite dificultăți pe care le observi, o evaluare psihologică poate oferi un punct de plecare pentru clarificare și pentru stabilirea pașilor următori.

Află mai multe despre evaluarea psihologică pentru copii →

Raven’s Progressive Matrices: Ce trebuie să ştii

Fondul color pe care sunt prezentate problemele atrag atenţia şi fac testul mai interesant, reducând nevoia instrucţiunilor verbale.

Este destinat examinării inteligenței generale, identifică potențialul mental latent, potențialul de inteligența mostenit sau inteligența nativa.
Testul este ca un joc de puzzle. Fiecărui desen din pagină ii lipseşte o parte iar cel căruia i se aplică testul trebuie să găseasca figura lipsă care se potriveşte. https://www.pearsonclinical.co.uk/Psychology/AdultCognitionNeuropsychologyandLanguage/AdultGeneralAbilities/Ravens-Progressive-Matrices/Ravens-Progressive-Matrices.aspx
Detinem licența pentru testele folosite. 

Psiholog Ginette Smaranda

Dragi părinți, nu este niciodată prea devreme pentru a consulta un specialist și a asigura o dezvoltare armonioasă a copilului dumneavoastră. 

Programari la 07-2346.2346.

Pentru a fi la curent cu articolele publicate aboneaza-te.